|
|
               |
 Wahlanalyse und Wahlprognose"Bundestagswahl im Unterricht" - Unterrichtsmaterialien zur Bundestagswahl 2009Die Materialien zur "Bundestagswahl im Unterricht" von der Bundeszentrale für politische Bildung bieten Planungshilfen und Unterrichtsmaterialien für den Einsatz in der politischen Bildung. Im Mittelpunkt steht die Durchführung einer eigenen Befragung vor Ort, bei der die Jugendlichen als Wahlforscherinnen und Wahlforscher agieren.  Es handelt sich um eine modular aufgebautes Konzept und kann entsprechend variabel eingesetzt werden. Bei den didaktischen Bausteinen handelt es sich nicht um einzelne Unterrichtsstunden, sondern um Themenbereiche, deren Bearbeitung in der Regel mehrere Unterrichtsstunden in Anspruch nimmt. Um alle anspruchsvollen Themen zu bearbeiten, werden ca. 16 Unterrichtstunden bis zur Durchführung der Umfrage benötigt. Die einzelnen Bausteine enthalten ein in Phasen gegliedertes Artikulationsschema des Unterrichtsverlaufs sowie einen didaktischen Kommentar (zu Inhalt, möglichen Intentionen, Methoden und Medien). Einzelne Texte sind mit Arbeitsaufträgen versehen. Tafelbilder, auf die im Kommentar verwiesen wird, sind vorhanden.
Die Unterrichtsreihe orientiert sich am Konzept der "Öffnung von Schule" und bemüht sich um eine verstärkte Integration handlungs- und produktorientierter Elemente in den Schulalltag. Schülerinnen und Schüler sollen an der Planung und der prozesshaften Gestaltung des Unterrichts beteiligt werden. Verstärkt wird die Wirkung durch außerschulische Wahlanalyse und -prognose oder die Umfrageergebnisse zu "Jugend und Politik", die einer interessierten schulischen oder außerschulischen Öffentlichkeit präsentiert werden. Die Unterrichtskonzeption unterstützt in hohem Maße die Eigenständigkeit und Eigentätigkeit der Schülerinnen und Schüler. Mit der Durchführung einer Jugendbefragung (Baustein 1.1) oder einer Wählerbefragung bzw. Erstellung einer lokalen Wahlprognose (Baustein 1.2) wird Politik "vor Ort" forschend erkundet und die Anbindung an die unmittelbare Lebens- und Erfahrungswelt der Schülerinnen und Schüler gewährleistet. Gleichzeitig wird der Computer als ein wichtiges Werkzeug eingebunden.
Umfangreiche Materialien zum Thema Demokratie und Wahlen in der Demokratie bieten die Bausteine 1 und 2 des Kapitels "Wahlen in der Demokratie". Zur inhaltlichen Vorbereitung der Befragung bzw. der Wahlprognose dienen Baustein 2, Baustein 3 und Baustein 5. Baustein 2 thematisiert die Besonderheiten des deutschen Wahlsystems.
Eine Übersicht über die Unterrichtsmaterialien finden Sie hier:
Informationen zur Bundestagswahl 2009, Krisensymptome "Jugend und Politik" und weitere interessante Sachanalysen erhalten Sie hier. Die grundlegende didaktische Unterrichtskonzeption zum Thema "Wahlen in der Demokratie" finden Sie hier.
Weitere Informationen zum den Materialien zur "Bundestagswahl im Unterricht" finden Sie hier.
Verwandte Artikel:
 Zur Artikelübersicht
|